Voix et style

Je considère que l’imitation des auteurs et autrices que nous aimons est une manière de reconduire, par notre écriture, notre admiration et notre amour, justement, pour les mots de ceux et celles qui nous ont fait rêver, qui nous ont bouleversés. La littérature n’est-elle pas, après tout, une grande passion qui déborde sur nos pages écrites dans l’urgence d’aimer ?  

Concrètement, je vais considérer l’exercice du pastiche littéraire comme point de départ à la création d’un style qui permettra de raconter l’histoire qui se cache en chacun.e de nous. Il faudra réapprendre à lire comme un.e « lecteur.rice à plume » – c’est-à-dire un.e lecteur.rice qui a une plume à la main pour prendre des notes et pour souligner; mais lecteur.rice à plume, aussi, parce qu’il faudra s’envoler à partir des pages aimées, vers les pages que nous portons. Le pastiche est un exercice d’introspection par la pratique de la littérature.  

Parallèlement, nous réfléchirons sur une méthode de lecture efficace. Nous essaierons de transformer en « potentiel d’écriture » nos lectures marquantes. Ainsi, le classement de nos coups de cœur, de nos enthousiasmes nous permettra d’avoir sous la main un catalogue de possibles dans lequel puiser notre inspiration. Nous nous approprierons les œuvres que nous aimons pour les habiter à notre propre façon. Les livres de nos bibliothèques bâtiront nos cabinets d’écriture où l’inspiration devra être souveraine.    

En somme, cet atelier propose un retour aux sources, puisque si nous voulons écrire, c’est que nous avons aimé lire. Cette petite mise en bouche se concrétisera dans des ateliers variés qui rendront compte des différentes étapes qui vont du pastiche au texte original. Il y aura aussi une présentation détaillée d’une méthode de lecture roborative. Et bien entendu, il y aura des échanges entre nous qui ne manqueront pas de stimuler notre créativité et, je l’écris déjà, de créer de nouvelles amitiés littéraires !  

Livres marquants à apporter

Je voudrais que les participants et participantes apportent avec eux 5 à 10 livres qui ont été marquants et qu’ils ont déjà relus. Ces livres peuvent appartenir à tous les genres littéraires, mais ils doivent être encore parlants pour eux, ils doivent pouvoir leur servir de source d’inspiration. Un bon livre, en ce sens, est un livre que nous aurions voulu avoir écrit. C’est le critère cardinal dans le choix d’un livre à apporter à cet atelier.